职业生涯规划书 要求一千字左右

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3)大四前考取全国计算机二级证书。

5) 假期实习(和当时人专业相符合的)积累社会经验.

1)在努力工作之余,不断学习各方面的知识,增长各方面见识。

4)汲取他人各种优点,不断发现当时人的严重不足,并非大的予以改正,不断提高自身的修养。

3.当时人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,都都能否吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

有毅力,观察力强

在我国,意味 预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分工还行,前景不错,但也随后 ,专业知识技能严重不足发达,(要干实事最好去国外进修发展),报酬很多我高。

4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选用 的职业要有能从中不断学习并获得新知识的意味 ;当然,意味 没法 工资收入限制,我会先考虑当时人最喜欢的工作,一同考虑这份工作否是能实现当时人的目标意味 当时人的理想;最后,也考虑这份工作我否是大概去做,我的能力否是能胜任,等等的一点相关的什么的大问题。

通过人才测评分析结果以及当时人对当时人的认识、亲戚亲戚朋友对我的评价,我认真的认知了当时人。

一、自我认知

4.职业环境分析:

我根据当时人的职业兴趣和当时人能力,最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

1.大学期间:1007年~2012年

1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信当时人行,能全神贯注,都都能否客观地分析和防止什么的大问题,对当时人要求严格,总是制定目标.

二、职业认知与决策

头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有当时人中心主义,顽固

职业认知

2)考公务员,去CDC工作

外部因素: 意味 因素 (O) 威胁因素(T)

具有创造力,认真,负责 不喜欢模式化工作,偶尔会有厌倦心理

3)进科研院

5.行业环境分析:

4) 大三日后现在开始 业余学习韩语,希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.

5) 扩大当时人的交际圈,享受友谊。

1)大四、五学数学各科专业知识,掌握预防医学的基本知识。

4)去国外留学,学习本专业,继续深造.

2.大学毕业的五年:2012年~2017年(随机应变)

3)坚持锻炼身体。

我认为当时人明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,随后 都在一定的能力劣势,很多要发挥当时人的优势,培养当时人严重不足的能力。平时要多对当时人的严重不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一点课外书,拓宽当时人的视野,等等。

多些,疾病预防发 竞争激烈,就业形势日益严峻。

1)若考上研究生,则继续勤奋学习。

5)去国外工作.

家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作严重不足稳定,很多经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持亲戚亲戚朋友最低完成大学教程。

结论:

将来随后 进CDC工作。预防医学目前还存在幼童期,严重不足壮大;但就业范围比较广,现在的医药、食品、卫生等方面均可,容易找工作,很多我待遇不高,且国内此类高端人才及技术严重不足;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,国家没法 重视预防,正提倡培养该方面人才,全国各地都逐渐设立有CDC;现在当时人多考些证,以更易游刃于上述就业范围。

2)大四前英语6级争取过1000分,积极考托福,希望能用英语与外国人自由交谈。

新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化,

你要读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,很多我学校更重视研究生,亲戚亲戚朋友本科生不受重视;所在预防医学系虽都在全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资丰沛 ,总的来说,整体教学还是在不错的。

三、计划与途径:

职业决策

2.学校环境分析:

5.胜任能力:

2)职业的发展路径:

展前景较大。

1)职业目标:

3.长期计划:

考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院

2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力很多我错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物复杂。

3.社会环境分析:

自我分析小结:

1.职业兴趣:研究型,希望日都都都能否在科研方面工作。

综合前面的自我认知和职业认知这两帕累托图的内容,我得出当时人的职业定位的SWOT分析如下:

我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使亲戚亲戚朋友的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,随后 需求量渐饱和,一点地域还存在性别歧视,四十岁的女人 就业前景都在很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高当时人的专业都都能否,以在千万应聘者中脱颖而出。

1.家庭环境分析:

外部因素: 优势因素 (S) 弱势因素 (W)

2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有完后 应该是按常规出牌的;有严重的当时人中心主义,有时听不进别人的劝导;